为营造浓厚的学术氛围，引导研究生回归经典、乐享阅读。近日，教育学部成功举办“以书为友，共赴心灵之约”主题读书座谈会。活动邀请朱许强老师，围绕“为何读书、读何书、如何读书”三大核心议题，结合多领域经典著作，为在场研究生带来了一场启迪智慧、滋养心灵的精神盛宴。

“阅读是超越功利性知识积累的精神修行”。朱许强老师指出，阅读不仅是增长见识、提升能力的实用路径，更是实现个人精神境界跃升的重要途径。从培根的“知识就是力量”到福柯的“知识即权力”，阅读赋予我们认知世界的工具；而从莫言提出的“物质、精神、灵魂”三层境界，到豆豆在《遥远的救世主》中描述的从“懵懂”到“觉醒”的过程，阅读则引领我们走向更深邃的精神追求。

面对浩瀚书海，朱老师建议，阅读应打破学科壁垒。在教育领域，可研读中国古代《论语》《学记》，现当代陶行知、朱永新等教育家著作，西方柏拉图《理想国》、杜威《民主主义与教育》等经典，以及联合国教科文组织《学会生存》《一起重新构想我们的未来》等报告，从中洞察教育本质与未来变革；哲学社科领域，罗素《西方哲学史》、费孝通《乡土中国》、福柯《规训与惩罚》等著作，为我们解析社会结构与人性肌理；文学领域，《遥远的救世主》对尽心尽力的剖析、《肖申克的救赎》对希望与自由的诠释，以故事映照现实，引发深层思考。

“真正的阅读，是与作者进行的一场深度对话”朱老师分享道。他鼓励同学们以兴趣为起点，循序渐进，并介绍了多种深度阅读方法：如围绕特定主题进行主题式精读；聚焦杜威、吉登斯等思想家进行系统性研读；或通过反复阅读、对比阅读、历史溯源等方式，与文本进行反复“追问”与“交锋”。他特别提到，即使面对《存在与时间》这类艰深著作，也可借助优质书评作为理解的阶梯，最终将书中观点内化为自己的思想资源，并外化于实践。

整场座谈会思想深刻，气氛热烈。同学们纷纷表示，通过此次座谈会，对阅读的价值有了更为深刻地体认，明确了今后的阅读方向与研读路径。大家深受鼓舞，获益匪浅，将以此次活动为新的起点，在阅读中求真知、悟道理、明心志。