在宁夏师范大学五十华诞之际，为提升教育学部师生学术研究与论文写作能力，9月12日，学部特邀陕西师范大学何菊玲教授来校开展“思维能力的培养与学术论文写作”专题讲座，部分教师和全体研究生参加。

何菊玲教授指出，高水平的学术写作根植于卓越的思维能力。通过对比中西方学术观念的差异，结合生动的案例，阐明了学术创新思维的实践路径。强调学术论文的核心在于创新，而创新的源头是严谨的逻辑与批判性思维。建议师生注重从理论转向实践，通过学习逻辑学、参与辩论等方式，系统性地训练思维的深度与广度。依据国家标准，结合具体案例详细拆解了学术论文的“骨架与血肉”，从标题拟定、摘要撰写、关键词选取到参考文献格式等关键环节进行规范解读。针对师生普遍关心的投稿与发表问题，何教授结合自身经验，建议研究目标期刊的办刊宗旨、栏目特色，做到“量体裁衣”，坚决杜绝一稿多投等学术不端行为。鼓励大家善用投稿平台，适时与编辑进行有效沟通，提高稿件处理效率。

整场讲座内容翔实、深入浅出，既有哲学层面的思维引导，也有具体可操作的方法修正。与会师生纷纷表示，讲座不仅弥补了知识盲区，更解决了写作实践中的诸多困惑，尤其在凝练标题、规范写作和高效投稿方面获益匪浅。（郗晋林/图文）