毕业论文的写作与完成是培养学生专业综合能力、科研意识及初步研究方法的关键环节,亦是展示专业课程与实践教学成果的重要形式。为切实加强学生毕业论文写作与指导管理,确保高质高效完成学部2025届本科生毕业论文的撰写及答辩工作,实现毕业论文写作达到各专业的毕业规格和考核要求。根据教育学部各专业人才培养方案培养目标与任务要求,依据《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)管理办法(修订)》、《关于在2025届本科毕业论文(设计)中规范使用AI工具的通知》(教务处2025年3月)规定,结合教育学部实际,特制定本工作安排。
本科生毕业论文的主要由以下环节组成:选题及导师的选择、制定毕业论文计划(任务书)、撰写开题报告及开题答辩、毕业论文撰写与指导(一稿、二稿、定稿)、论文答辩、成绩评定、总结评优。
一、毕业论文的选题及导师的选择
(一)选题要求
1.论文选题要符合专业培养目标,选题内容应尽量与所学专业的学科性质保持一致,要满足教学与研究的基本要求,使学生得到较为全面的实践训练。
2.选题要注意理论联系实际,且具有研究的价值和现实意义,并能与所学专业及与之相关的社会问题与现象相结合。
3.论文选题可参照学院的课题指南,鼓励学生开拓创新,提倡毕业论文的原创性、适用性和创新性。
(二)论文指导教师及工作任务
1.教育学部全体专、兼职教师均可参加2025届学生毕业论文的指导写作工作。
2.此次毕业论文指导教师安排遵循“双向选择”原则,学生在确定选题范围的同时,需根据导师学科专业方向及研究领域认真选择指导老师,学部根据学生选择导师的实际情况进行适度调配,确保指导人数基本均衡。
3.指导教师进一步指导学生进行论文选题的论证,要求至少有60%以上的学生选择实践性课题撰写论文。
4.各位指导教师务必恪守“高度重视、严格要求、精心指导”的论文指导原则和要求,加强对学生论文各个环节与写作过程的指导与帮助,努力培养学生开展科学研究的兴趣和热情,力求高质高效完成毕业论文写作。在学生选题确定后,需完成读书笔记和文献综述的撰写工作,并制订详细的指导方案,认真填写《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)任务书》,依据论文指导原则、要求和方案依次帮助学生完成开题报告、组织调研、准备资料、实验设计、数据统计等工作,并做好《宁夏师范大学本科生毕业论文指导记录》的登记填写工作。
(三)确定选题及任务书完成时间
2024年9月20日—2024年10月20日
二、撰写开题报告
(一)开题报告
1.学生确定毕业论文选题后,要认真做好开题的各项准备工作,并向指导老师提交《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告》。
2.开题报告的具体内容包括:主要研究内容、研究方法、准备情况、进度计划、预期目标、主要参考资料、文献综述等。
3.指导老师在认真审查学生开题报告的基础上,根据报告的具体内容与实际情况,提出针对性指导意见,并帮助学生完善和修订开题报告。
4.指导老师需根据学生开题报告实际情况在《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告》意见栏中签署“同意开题”或“暂缓开题”的认定意见。
5.待开题小组作进一步审核,由开题组长签字决定“同意开题”或“暂缓开题”认定意见。
(二)完成时间
开题报告书撰写及提交:2024年10月20日—2024年11月20日
开题时间:2024年12月中下旬
三、毕业论文的撰写
为了切实加强对学生毕业论文全程指导和管理,反映和记载学生完成毕业论文的全程实践,规避毕业论文撰写过程中有抄袭、下载等不良现象出现,力戒毕业论文撰写过程中出现“敷衍了事、应付塞责”的做法,经学部研究决定,对毕业论文实行最低“三稿完成”和“各阶段审核评阅”流程:即一稿、二稿、定稿。
(一)一稿、二稿
1.学生需在导师指导下,经过认真拟定写作提纲、设计写作结构与板块,撰写第一稿论文的文字文本,并在导师帮助下反复修改和完善,方可作为一稿。
2.一稿、二稿均为打印稿(依据学院论文格式要求排版打印),需提交由指导教师进行审阅指导,将指导意见填写在《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)指导记录表》中。
注:一、二稿上必须有指导教师电子批阅的留痕或用红笔进行批改的痕迹,并且在论文前面或后面填写总评阅意见。
(二)论文定稿
学生对二稿进行修改完善之后,需在指导教师审阅同意后方可形成定稿。如果达不到要求,指导教师还需进一步提出修改意见,督促学生继续修改完善,直至符合《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)管理办法(修订)》中的相关规定要求。此外,指导教师需在《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)指导记录表》中如实填写指导意见。
注:定稿必须严格按照并符合毕业论文(设计)的格式、字数、查重及其他相关要求后再进行排版、打印和装订。
(三)毕业论文定稿规范要求
1. 字数要求
毕业论文正文字数原则上不得少于12000字(不含摘要、参考文献等辅文部分)。
2. 原创性检测标准
(1)毕业论文(设计)正文复制比合格率为25%以内(含)。论文(设计)正文重复率≤25%的,通过检测;论文(设计)正文重复率>25%的,不通过检测(通过知网、维普等主流检测系统或学校指定系统完成查重)。
(2)智能生成内容(AIGC)检测比例不得达到或超过40%(以学校指定检测系统为准)。
3. 质量整改机制
若出现以下情况需进入修改流程:
(1)AIGC检测比例≥40%:需针对智能生成内容进行实质性修改,补充人工研究成果及分析论证。
(2)查重率>25%:须通过文献重组、句式重构等方式降低文本相似度。
修改后须提交完整检测报告进行复检,直至双项指标达标。
(四)论文撰写时间安排
具体工作时间请参照以下安排:
论文选题及任务书时间:2024年9月20日—2024年10月20日;
开题报告书完成时间:2024年10月20日—2024年11月20日;
开题时间:2024年12月中下旬;
一稿完成与系统上传时间:2025年1月1日—2025年3月20日;
二稿完成与系统上传时间:2025年3月21日—2025年4月30日;
定稿完成与系统上传时间:2025年5月1日—2025年6月10日;
四、毕业论文评阅、答辩
(一)毕业论文评阅
1.指导教师评阅:毕业生论文指导、论文选题和写作质量是检验专业人才培养质量的重要指标之一,各位论文指导老师需高度重视,认真负责地完成指导、审阅和评阅工作。在毕业论文完成后,指导老师要以“严谨求实、高度负责”的工作精神和态度,认真审阅学生的毕业论文,通过分析比较,客观公正地作出评价,给出成绩,并按要求在《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)成绩评定表》中填写不少于100字左右的评语。
2. 答辩组评阅:答辩组教师应本着“高度重视、严谨细致、科学公正”的态度对毕业论文给予全面客观,且公平公正的反馈评价。
(二)论文答辩程序
1.答辩资格审定。凡本科学生均要遵守《宁夏师范大学本科生毕业论文(设计)管理办法(修订)》的要求完成各项规定任务,经指导教师、答辩组教师同意及答辩委员会审核后,方可参加答辩。
2.学生务必于答辩前向指导教师提交纸质版定稿论文(一式两份)及电子版,由指导教师统一将论文及相关资料交至学院办公室(古雁校区文科楼313室)存档(所需提交资料清单详见附件)。
3.学生在答辩前须认真准备好论文的答辩词及演示文稿(PPT),将论文要点以简明扼要的陈述词形式予以呈现,并交由指导教师审阅后,方可参加答辩陈述。
4.学生毕业论文的主要报告内容需保持在5分钟左右,答辩小组主答辩教师(即论文评阅教师)提出2个问题,其余答辩教师可以补问1-2个问题,学生准备(10分钟左右)后回答问题(5分钟左右)。具体答辩工作安排由各答辩小组视情况确定。
5.答辩小组组织学生答辩时,要做好答辩记录,答辩结束后,答辩组成员都要在答辩记录表上签字。
6.答辩结束后,答辩小组要为参加答辩的每一位学生写出答辩评语,给出成绩,最后交由答辩委员会审核汇总。
(三)毕业论文的成绩评定
学生毕业论文成绩评定采用两项评分制,即指导教师给出的成绩和答辩小组评定的成绩。其中,指导教师评定的成绩占40%,答辩小组评定的成绩占60%,毕业论文的最终成绩为上述两项成绩的总和。
(四)答辩时间、地点
1.答辩时间:2025年5月中下旬
2.答辩地点:参见《宁夏师范大学教育学部2025届毕业论文答辩工作安排》
五、毕业论文工作领导小组
为确保毕业生论文(设计)的高质量完成及指导工作的顺利开展和进行,特成立毕业论文指导工作领导小组。
组 长:王喜红 张建国
副组长: 吴向文 闫培婧
成 员:马振彪 马贵俊 李芳霞 马建军 火东霞 马 芳 邱芳婷
张 莉 南 君 马万智 刘晓媛 韩 雪 袁 燕 马婷婷
教育学部
2025年3月1日
附件:2025届本科生毕业论文提交材料清单
2025届本科生毕业论文指导教师和学生须将以下表格或材料进行填写完善,并按此顺序排列、装袋之后一并提交:(附件材料详见工作手册)。
1. 《宁夏师范大学本科生毕业论文》定稿(纸质稿一份);
2. 《宁夏师范大学教育学部本科生毕业论文成绩评定表》(纸质稿一份);
3. 《宁夏师范大学本科生毕业论文任务书》(纸质稿一份);
4. 《宁夏师范大学本科生毕业论文开题报告》定稿(纸质稿一份);
5. 《宁夏师范大学本科生毕业论文开题记录》纸质稿一份;
6. 《宁夏师范大学本科生毕业论文指导记录》纸质稿一份;
7. 《宁夏师范大学本科生毕业论文指导教师评阅表》纸质稿一份;
8. 《宁夏师范大学本科生毕业论文评阅教师评阅表》纸质稿一份;
9. 《宁夏师范大学本科生毕业论文答辩评审表》纸质稿一份;
10.《宁夏师范大学本科生优秀毕业论文推荐表》(被评为优秀论文的由指导教师负责填写并上交)纸质稿一份;
11. 开题报告过程资料(一稿、二稿须有修改痕迹);
12. 论文草稿(过程资料,一稿,二稿须有修改痕迹、修改总意见);
13. 论文定稿的全文对照版查重报告一份(纸质稿);